PISA tulokset edelleen laskussa

  • Viestiketjun aloittaja Viestiketjun aloittaja kaihakki
  • Aloituspäivämäärä Aloituspäivämäärä
Peruskoulussa yksi ongelma tuntuisi olevan se, ettei siellä tarpeeksi osata kytkeä niitä asioita tosielämään, jotta ne alkaisi kiinnostaa.

Esimerkiksi juuri kutosluokkalaiselle ympässä kasvien lisäntymisestä, pölyttäjistä yms. Who cares? Kyselin sitte että miksköhän muuten niitä mehiläispesiä raijataan rypsipeltojen viereen. Ja sitten valkeni että nuo perhanan maajussit käyttää 6lk oppimäärää parantaakseen satoa :D

Tai vaikka kun kirvesmies yrittää saada pirtin kulmaa suoraan kulmaan, niin se 3,4,5 -muistisäännön perusteet löytyykin peruskoulun geometriaopeista, eikä se olekaan taikuutta. Ja että potenssit ja neliöjuuret olikin ihan tarpeellisia…
 
Osataan ehkä joten kuten lukea, mutta ei ymmärretä luettua tekstiä. Nykyään joka viidennen nuoren lukutaito ei riitä pidemmän tekstin, kuten esim. lehtiartikkelin ymmärtämiseen.
Ja tästä selvä seuraus: jos ei osaa lukea, niin ei osaa myöskään kirjoittaa. Tai tehdä itseään ymmärrettäväksi ajatuksen tasolla, niinku?

Olen lakannut kuuntelemasta kaupallisten radioiden puheohjelmia, aikamoista p*skanjauhantaa ja lässytystä, aivan aivotonta mölinää.
 
Laitappa joku lukemaan leffan tekstitystä, ehkä huomaat jotain.
Mut osaavat nauraa jo 15s tiktok jutuille :)
Tuokin liittyy siihen että puuttuu pitkäjänteisyys. Voi vaan kuvitella miten haastavaa on sisäistää jotain pitempää tekstiä.
Fyysinen kirja aina välillä ruudun sijasta käteen niin tilanne korjaantuu ellei peli ole jo kokonaan menetetty. Kannattaa itsekin kokeilla...
 
Fyysinen kirja aina välillä ruudun sijasta käteen niin tilanne korjaantuu ellei peli ole jo kokonaan menetetty.
Nuorempi tytär ei tietääkseni ole vieläkään eläessään lukenut yhtään kirjaa kokonaan. Kuitenkin pärjäsi koulussa hyvin, on löytänyt aina töitä ja on tradenomi. -01 syntynyt.
 
Nuorempi tytär ei tietääkseni ole vieläkään eläessään lukenut yhtään kirjaa kokonaan. Kuitenkin pärjäsi koulussa hyvin, on löytänyt aina töitä ja on tradenomi. -01 syntynyt.
'
Olisin edes hieman ihmeissäni jos nuorempi tyttäresi olisi 10 vuotta nuorempi, ja hän olisi jaksanut lukea yhtäjaksoisesti edes 10 sivua jonkun romaanin alusta niin ettei luuri olisi siinä käden ulottuvilla striikkien varalta... Tyttäresihän oli sentään jo ekalla luokalla älypuhelimien ilmaantuessa markkinoille ja Facebookin ottaessa vasta ensimmäisiä taaperoaskeliaan. Eikä silloin vielä kadehdittu eskarikaveria, joka oli saanut äidin tai isin vanhan älypuhelimen sillä niitä ei kenellekään sen ikäisille yleensä annettu - tai edes tullut mieleen antaa.

Hieman ot:na muttei ehkä kuitenkaan kokonaan siitä on jo noin kymmenen vuotta tai hieman ylikin kun havahduin pari kertaa.
Aempi kokemus oli se kun vein lastamme harrastuksiin ja siellä istui joku parivuotias ruutu nenän alla isin ajankuluksi käynnistämää lastenvideota tabletilta katsellen. Kun palasin sama juttu vaikkei hänkään siellä sentään tuntia tabletti lapsenvahtinaan toivottavasti ollut nököttänyt.

Toinen kerta oli kirjaston lehtienlukusalissa, jossa vastapäätä istuva silloinen ja jossain määrin nykyinenkin mediapersoona luki jotain aikakauslehteä, silmäili puhelintaan ja näkkäili jotain tietokoneelle vuorotellen keskittyen aina yhteen asiaan parin minuutin ajan. Hänellän uutisoitiin myöhemmin "saaneen" ADHD-diagnoosin ja mietin jo tuolloin oliko keskittyminen pohjimmiltaan hankalaa vai olivatko älylaitteet ja ruudut ajaneet sellaiselle alttiin persoonan ja koukuttuvan tuohon tilaan. Tällä hetkelläöhän me mahdollisesti näemme PISA-tulostenkin muodossa miten paljon lisääntyneelle media- ja somesaasteelle altistuneita koululaisia ja nuoria on...

PS. Kuka jaksoi lukea edes edelläolevat parikymmentä riviä putkeen? Vai keskittyikö huomiosi lähinnä ainoastaan noihin pariin (ja tähän ) lihavoimaani sanaan?
 
Viimeksi muokattu:
PS. Kuka jaksoi lukea edes edelläolevat parikymmentä riviä putkeen?
Minä jaksoin.
joka oli saanut äidin tai isin vanhan älypuhelimen sillä niitä ei kenellekään sen ikäisille yleensä annettu - tai edes tullut mieleen antaa.
Minähän vuonna ostin töistä kaksi käytettyä iPhone 4:sta. Toinen meni vaimolle ja toinen ko. tyttärelle. Näyttää tulleen markkinoille 2010 ja tiedän, ettei ollut myöhemminkin kuin 2013, joten on ollut 2012 tai 2013. Siis ala-asteella kuitenkin.
 
Osataan ehkä joten kuten lukea, mutta ei ymmärretä luettua tekstiä. Nykyään joka viidennen nuoren lukutaito ei riitä pidemmän tekstin, kuten esim. lehtiartikkelin ymmärtämiseen.
Kyllä, ja siksi pitäisi uutisessa sanoa että "luetunymmärtäminen" eikä että "ei osata lukea"
Ja tästä selvä seuraus: jos ei osaa lukea, niin ei osaa myöskään kirjoittaa. Tai tehdä itseään ymmärrettäväksi ajatuksen tasolla, niinku?

Olen lakannut kuuntelemasta kaupallisten radioiden puheohjelmia, aikamoista p*skanjauhantaa ja lässytystä, aivan aivotonta mölinää.
Sama täällä, ei jaksa kuunnella kikatusta ja mölyä ja 50% mainoksia. Tuon takia ajautunut Ylen suursuurkuluttajaksi, vaikka niiden moni lähestymistapa raivostuttaakin.
Nuorempi tytär ei tietääkseni ole vieläkään eläessään lukenut yhtään kirjaa kokonaan. Kuitenkin pärjäsi koulussa hyvin, on löytänyt aina töitä ja on tradenomi. -01 syntynyt.
Meillä kanssa tuon ikäinen eikä ole lukenut kuin pari kirjaa mitkä koulussa pakotettiin. Hyviä arvosanoja sai lukiossa ja yliopistossa, vaikkei tehnyt kotona käytännössä mitään ikinä. Vain pari kurssia yliopistossa mistä ei päässyt läpi eikä sitten uusinut "kun ei arvosteta". Onneksi eivät olleet pakollisia, kun olisi voinut jäädä valmistuminen moisesta kiinni o_O
Positiivisena kaneettina voisi olettaa, ettei tuo tyhmä varmaankaan voi olla kuitenkaan tuon perusteella, että ehkä kouluissa kuitenkin pieni taso vaaditaan
 
Ei varmaan auta lapsia jos kotona sattuu vielä olemaan vanhemmat jotka tuijottaa illat pitkät telkkaria tai jotain stream palvelua.
Silloin lapsen älyllinen keskustelu kotona jää AI kanssa jutustusteluun.

Minulla molemmat tyttäret -02 ja -15 syntyneet ovat molemmat tykänneet lukea fyysisiä kirjoja, ei ole ainakaan minulta peritty ominaisuus :rolleyes:
 
Yle radiossa oli useita lähetyksiä erilaisilla asiantuntijoilla varustettuna viimeisistä pisa-tuloksista ja niissä pyöri ihan erilaisia näkökantoja ja johtopäätöksiä. Päällimmäisenä mieleeni jäi, että hyväosaisten perheiden lasten tulokset olivat alentuneet eniten.
Pidän kyllä vähän outona, että tuota^ asiaa ei edes mainita, kun pääpointtina kuitenkin lähetyksissä oli pohtia, että miksi tulokset ovat Suomessa huonontuneet.
 
Nuorempi tytär ei tietääkseni ole vieläkään eläessään lukenut yhtään kirjaa kokonaan. Kuitenkin pärjäsi koulussa hyvin, on löytänyt aina töitä ja on tradenomi. -01 syntynyt.
Meillä ei lukenut niitäkään. Sai kuitenkin hyvän arvosanan kirjaesseestä, jonka kirjoitti takakannen ja wikipedian perusteella.

Viimerksi kun tytär kirjoitti esseen aiheesta mistä hänen mummollaan on hyvin vahvat meriitit niin neuvoin että käytä ainoastaan painettuja lähteitä - eli mumonsa kirjasarjaa aiheesta - niin saat täydet pisteet. Näinhän siinä kävi. Lukijat ja tekijät on harvoin samoja ihmisiä mutta joskus kuitenkin eikä näitä pidä asettaa vastakkan mutta fakta on että lukeminen antaa aina perpektiiviä, oli sittin painettua tai digiä. Toisaalta, lukeneet ihmiset usein arvostavat vain kirjatietoa eikä sekään ole kartta sateen kaaren päähän, väitän.
 
Yle radiossa oli useita lähetyksiä erilaisilla asiantuntijoilla varustettuna viimeisistä pisa-tuloksista ja niissä pyöri ihan erilaisia näkökantoja ja johtopäätöksiä. Päällimmäisenä mieleeni jäi, että hyväosaisten perheiden lasten tulokset olivat alentuneet eniten.
Pidän kyllä vähän outona, että tuota^ asiaa ei edes mainita, kun pääpointtina kuitenkin lähetyksissä oli pohtia, että miksi tulokset ovat Suomessa huonontuneet.
YLE saanut taas "poliittista ohjausta"?

Siitähän nousi iso huutomyrsky mediassa kun Helsinki päätti siirtää kanta suomalaisia Itä-Helsingin kouluihin missä on paljon maahanmuuttotaustaisia lapsia.
Toivottavasti on onnistunut kokeilu, ja lapset oppivat paremmin Suomea & sitä kautta ehkä opiskelu helpottuu
 
Viimeksi muokattu:
Yle radiossa oli useita lähetyksiä erilaisilla asiantuntijoilla varustettuna viimeisistä pisa-tuloksista ja niissä pyöri ihan erilaisia näkökantoja ja johtopäätöksiä. Päällimmäisenä mieleeni jäi, että hyväosaisten perheiden lasten tulokset olivat alentuneet eniten.

Kuinka suurta osaa otoksesta hyvätuloisten lapset muodostavat? Olisiko siellä otoksessa myös jokin ryhmä, jonka tulokset ovat aina olleet hyvin heikkoja, mutta ryhmän koko vain suurentunut? Sehän ei näkyisi heikkenemisenä itse ryhmässä mutta keskiarvossa kumminkin.
 
Takaisin
Ylös Bottom